我为什么要做九三人

    我为什么要做九三人？这要从大学的学习说起。

    我学的是汉语言文学专业，喜欢阅读。学习古典诗歌的时候，读到一段有趣的故事，是关于《孔雀东南飞》的：

    著名文史专家陆侃如1947年任教于山东大学中文系，他学识渊博、反应敏捷，特别是他在博士答辩上的睿智回答堪称经典答辩。1935年陆侃如在法国巴黎大学文学院博士资格答辩上，面对众多考官严格而苛刻的提问，始终镇定自若，对答如流，并且时有妙答，众考官禁不住对这位年青的中国学者颔首赞许。答辩会快要结束时，一位教授突然问道:“《孔雀东南飞》为什么要向东南飞？ ”这个问题可谓奇哉怪也，既刁钻又荒唐，《孔雀东南飞》本是一古乐府名，与内容无必然联系，至于向哪个方向飞，恐怕只有地下的作者才说得清楚。只见陆侃如面不改色，稍微思考了一下，从容地答道:“因为‘西北有高楼’!”《西北有高楼》是与《孔雀东南飞》略微同时的一首古诗。“西北有高楼，上与浮云齐。”孔雀西北飞之路被阻隔，因而振翅东南飞。一语既出，立刻博得满堂的喝彩。容光焕发、踌躇满志的陆侃如自信地笑了。

    陆侃如到底何许人也？我产生了兴趣，于是就开始查资料，了解他的生平，知道了他出身于爱国士绅家庭，知道了他的夫人是我们文学史书上讲到的杰出女性冯沅君，知道了他是九三学社的人，从此对这位学者、对九三学社产生了无限的景仰。从那时起，我就想一定要努力学习，做一个有学问、有修养的人，如果有可能，我也要加入九三学社，成为九三人。

    于是，我开始更多地关注九三学社，发现在这个党派中有着那么的志士仁人、优秀人才。在历届领导人名单中，我看到了许德珩，这位五四时期的学生领袖；看到了潘菽，这位心理学家、教育学家，我们学习的教材《教育心理学》就是由他主编的；看到了黎锦熙，这位语言文字学家的名字也在其中。这里还有著名的科学家周培源、邓稼先、吴阶平、王选等等。在“民主与科学”的大旗下，这样一批学者汇聚在一起。在抗战胜利时期，他们高举起民主科学旗帜，与中国共产党风雨同舟，砸碎了封建的锁链，掀开了共和国锦绣华章。在改革开放的时期，他们弘扬着爱国主义传统，与中国共产党风雨同舟，发挥科学技术优势，创造着文明进步的辉煌。

    从大学时代一直到工作之后，九三精神时时激励着，鞭策着我。我梦想着有一天能够成为其中一员。毕竟，九三的这些优秀人物让我觉得有些高不可攀，觉得自己与他们的距离差得太远。

    走上工作岗位之后，我努力工作，不断提升自己各方面的能力，同时对九三有了更深的了解。我阅读了九三学社的章程，学习了九三学社的一些历史文献，真正认识到了九三学社是中国共产党领导的爱国统一战线中与中共“肝胆相照，荣辱与共”的一个民主党派，也是一个以科学技术、文化教育和医药卫生界的高、中级知识精英为主体而形成的施展才华、报效祖国的政治舞台。尤其当我了解到九三学社的社员大部分是各个领域的业务骨干、技术尖子、科研带头人这样的高级知识分子以后，就更加坚定了我加入九三学社的决心。

    基于这种认识和了解，当评上副教授以后，我郑重地向九三学社邢台市委递交了入社申请书，在介绍人和社市委领导的帮助下，我进一步加深了对九三学社的认识，经过社组织的考察，2006年11月我加入九三学社，正式成为一名光荣的九三学社社员。

    九三使我结识了许多与我有相同经历的朋友，生活也丰富多彩了许多。在这个大家庭里，社员们之间互相帮助，亲如兄弟姐妹的氛围深深地吸引着我。九三给我提供一个更高的平台，使我能够在更高的层面上结合自己的本职工作，实实在在地为国家和社会做出自己的贡献。这种归属感正是九三学社给我带来的。

    作为一个九三人，我将继承九三学社的光荣传统，像前辈们一样，有理想，有追求，爱国尽职，努力奉献，无论身在何处，我希望自己都能坦然地说，我是九三人，我无愧于九三。