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保定社员孔春梅:激情燃烧的快乐教师

作者:王烨来源:发布时间:2015-02-02点击数: 4336 次

    孔春梅,女,1980年4月生,九三学社社员,回族,现任保定职业技术学院畜牧兽医系骨干教师、保定职业技术学院动物医院技术院长、中国畜牧兽医学会中兽医分会理事、河北省畜牧兽医协会理事、国家执业兽医师、农业部高级动物疫病防治技师、农业部农业技能评审考评员。
    一、师者,需要不断“武装”自己
    自2006年参加工作以来,孔春梅就深知身上担子的重要。如何教书育人,成为她时刻都在思考的焦点。孔春梅总是在问自己:我是合格的老师吗?我应该把自己的学生培养成为什么样的人才?我得学生们喜欢我吗?…...
每当她看到学生渴望的眼睛,想到学生家长的期盼,就深知自己身上责任重大。她说:教育马虎不得,教师责任重大,不能误人子弟,所以我要倍加努力。
为了更好的教学,她不断用新的教育科研理论武装头脑,阅读了大量的教育科研书籍,学习了教育学、心理学及教育科研的基本理论,从中汲取理论精华,用以完善素质教育教研新思路。作为兽医专业的一名普通老师,在学校组织的各级各类科研课题研究中,该同志都积极策划,认真参与,在实践中,她学会了不断发现问题,处理问题,把科研与实际工作紧密地结合在一起,使自己的教学形成了特色,在教育科研领域里取得了较为丰硕的成果。
    二、发扬职业教育,让每个孩子都绽放最美的笑脸
    近年来,职业教育理念改革的不断深入,孔春梅坚持以“教科研为先导,课堂教学改革为主阵地,积极参与并配合学校科研部门开展各类教科研活动,与教师共同参与到教学改革之中。参与教研室各级各类科研课题的研究工作。通过教学研究,深感自己的理论得到充实,能更好地为教育教学服务,有力的促进了教学水平的提高。
    在组织学习,开展各项活动中,她不断转变科研观念,由“要我科研”到“我要科研”,科研能力不断提高,已经成为一个的教学与科研紧密结合的老师。一路耕耘,一路收获,其中,最具鲜明特色的是参与创新了宠物养护与疫病防治专业的人才培养模式--“二岗二平台四学段工学结合”人才培养模式,该模式获得河北省教育厅教学成果三等奖。
    孔春梅在工作中,不断推进深化校企合作,参与建立“校中厂”--保定职业技术学院动物医院,“厂中校”—保定宠福鑫动物医院等10余家校内外实习实训基地,不仅为学生实习实训创造了条件,而且提供了大量的社会服务和学生就业机会,取得了良好的社会效益。
    三、快乐教学,培养学生正确的人生目标和职业自豪感
    孔春梅除了圆满完成教学任务外,还开展了qq和微信等平台,以此加深与同学的沟通,起到鼓舞学生的效果。当她发现了一些不好的苗头、或者出现一些社会热点问题,就会及时的与学生沟通。她写的《致学生的一封信---我们都是好孩子》感动了无数的师生,学生们都表示一定要好好学习。
2014年为了激励学生们更加努力学习,与学校师生共同自编自导自演了《兽医版小苹果》,微信转载量达到20万余次,成为了一种被传播的正能量。该视频也被业内转载,并得到了充分的肯定。通过此视频让大家了解了兽医行业,最重要的是让学生有了职业自豪感。看到学生们那么骄傲的申请,孔春梅深表欣慰。

    四、努力进取,处处创佳绩
    孔春梅在将近9年的职业教育生涯中,一直致力于教育教学科研研究工作,主参编教材10部,发表学术论文20多篇,其中SCI文章1篇,参与自然科学课题4项,参与教改课题5项,获得国家、省、校等各项奖励16项,总结了一些科研经验,形成了个人科研特色。并因为工作突出被评为2014年度河北省畜牧兽医学会先进工作者。
孔春梅说:我是一名普通的教师,而且我也很骄傲我是九三学社的一名社员,所以我的使命感促使我不得不努力进取。我要备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,致力于教好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
    教育科研的道路任重而道远,在教育科研之路上,她将不断大胆探索,积极思考,在教育改革中,发扬刻苦钻研,吃苦耐劳精神,探索一条适应教育改革的教育科研之路。

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